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致家长朋友的一封信

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2011/1/27 点击数:1760次 字体: 大 小

致家长朋友的一封信  

尊敬的家长朋友:  

您好!新春佳节即将来临,在此,我校全体师生首先向您拜个早年,祝你们全家健康快乐,吉祥如意!根据上级规定,今年寒假定于 127 正式开始,全体学生于 216日 上午730到校报到注册, 217 正式上课。  

家长们,过一个平安、快乐、祥和的春节是我们共同的希望,让我们携起手来,本着让孩子有所收获、合理休息、生动活泼、健康发展的愿望,指导孩子安排好寒假生活。建议做到以下几点:  

1、安全无小事。春节期间,要教育孩子切记交通、消防、饮食、用电、燃气使用等方面的安全,要教育孩子时时处处提高自我保护意识。不玩火,不玩烟花爆竹,注意消防安全不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事,自觉维护自己、家庭和学校的荣誉。要熟悉报警电话(火警119,盗警110,急救120,交通事故122)。   

2、合理安排作息时间。要教育孩子合理安排好寒假期间的作息时间,建议指导孩  

子制订一份作息时间表。让孩子在完成作业的同时,多看课外书,多看新闻,关心国家大事,养成良好的学习生活习惯。不观看言情、恐怖、凶杀等不良的书籍和影片,不吸烟、不喝酒、不赌博等有电脑的家庭,要引导孩子善于网上学习,不浏览不健康的网页。切勿让孩子擅自去营业性“游戏室、台球室、录像室、舞厅、网吧、台球室”等娱乐场所,避免沉迷电子游戏,避免结识社会不良青年,避免受不良信息的影响。   

3、鼓励孩子参加社会实践。外出走亲访友,要注意引导孩子做到文明有礼,在家  

懂得礼貌待客,乘车时能主动给老、弱、病、残、孕等让座要教育孩子尽可能参加一些力所能及的家务劳动,增强自理自立能力。要教育孩子养成勤俭节约的美德,学会合理支配压岁钱。要支持孩子参与走访名人、老干部、孤寡老人等些社会活动,培养尊老爱幼、乐于助人的精神,增强对社会的责任感。  

4、加强亲情交流。俗话说“身教胜于言教”。在假期,家长尤其要作好子女的表率,要利用适当的时机与孩子进行谈心交流,用心倾听孩子心声,以便更好地了解孩子,加深沟通和亲情,让孩子的思想认识也得到更多的提高。  

家长朋友,孩子的健康成长是我们共同的责任,经过一个假期的休整,相信您的孩子一定能够以更加健康的身体和良好的精神面貌返回他们学习的乐园!  

最后,再次感谢家长朋友一年来对学校工作的理解、支持和帮助。愿您孩子度过一个温馨、平安的寒假!祝您全家新春快乐、身体健康,万事如意!  

                                                           金坛市第五中学  

 2011126   

附件一:积极响应常州市中小学生寒假读书活动的倡议  

    接上级文件通知精神,今年寒假常州市教育局和常州新华书店联合开展中小学生寒假读书活动,目的是积极倡议广大同学踊跃参加读书活动,在享受快乐阅读的同时培养勤奋学习、终身学习的好习惯,进一步提高阅读和理解能力,度过一个愉快、充实、有意义的假期。现将寒假读书活动的推荐书目公布如下:   

20102011年度寒假阅读推荐书目(初中部分)  

      

作 者  

版 别  

《读者》2010年合订本(春卷、夏卷)  

《读者》编辑部  

北京  

历史是个什么玩意儿---袁腾飞说中国史(上、下)  

袁腾飞  

上海锦绣文章花山文艺  

老人与海  

[]海明威  

译林  

绿山墙的安妮  

[]蒙哥马利  

译林  

花田半亩  

田维  

昆仑  

钱文忠带你读《三字经》(中学版)  

钱文忠  

山西教育  

作文有原理(中学版)  

曾老怪  

四川少儿  

金银岛(附赠英文版)  

[]史蒂文森  

中国城市  

中学生诵读一生的美文(双语版)  

潘蕾  

长江文艺  

注:推荐书目中的书籍由学生自主借阅或购买,不强行要求学生购买。  

   

附件二:学生寒假心得一、二  

                                                                                

                                                                                                

                                                                                

                                                                               

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                  

                                                                                

                                                                                

学生(签名)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

家长反馈意见                                                                     

                                                                                       

家长(签名)                  

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