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“书香伴我成长”青年教师读书活动--优秀读书心得选登

作者:李娟 来源:本站原创 发布时间:2010/1/12 点击数:2465次 字体: 大 小

我读《弟子规》有感

金坛市第五中学  李娟

一次很偶然的机会接触到《弟子规》,浅读中既颇有感慨,于是决定深读之,并在研读后带着孩子们一起去读,虽然孩子们现在还只知道摇头晃脑的读背而已,但我想他日长大后,他们必能从中感悟到许多为人处世的道理。

弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:‘弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。’以三字一句,两句一韵编纂而成,分为五个部份加以演述;具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》。“弟”不是指小孩,弟子是指圣贤人的学生。“规”是会意字,左边一个“夫”,右边一个“见”,即大丈夫的见解。也有理解为《弟子规》就是做学生的规矩。

    我们先看看《弟子规》总叙。共8句话,24个字,却包含了做人做事的全部准则。

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

弟子规 圣人训

    弟子规这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。

    首孝弟

    首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。

   “首”也就是提到做人的根本在哪里?在孝道跟友爱兄弟。“孝弟”里面还包含一个很重要的态度,就是恭敬之心,对长者的恭敬。而一个人的道德、学问都是从“孝”跟“敬”当中不断地提升。其实一个人只要做到“孝”跟“弟”,相信他就可成为国家栋梁。

    这点作为老师深有体会,在家里不孝敬父母的孩子,在学校也就是不尊敬老师的学生。这样的学生怎么能成为国家之栋梁。教学生“爱国”“爱人民”都太空洞,教学生“爱父母”“爱兄长”更具体、更实际。一个人做到了“爱父母”“爱兄长”,有这样一颗孝心、善心,那么他一定很能做到“爱祖国”“爱人民”,成为国家的栋梁。

    次谨信

    其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎。“谨”是谨慎,谨言慎行。对自己的生活要有规律,自己的语言、行为要合乎规范,不然怎么去承担家庭的重任呢?

   “信”是会意字,代表“人言”。《弟子规》说:“凡出言,信为先”,一个人假如没有信用,很难在社会上立足。这在当今这个讲诚信的社会尤其重要。“三鹿”奶粉事件,华南虎事件,都给人们敲响了警钟。

    泛爱众   而亲仁

   泛爱众”,和大众相处时要平等博爱,广泛地爱众人,也就是现代的人际关系学。如何跟人相处,这既是学问也是能力。

   “而亲仁”,而后亲近仁德之人。因为我们时时亲近仁德之人,就能够提升自己的道德学问,所谓“入芝兰之室,久而不闻其香”,你每天接触的都是品德高尚的人,我们无形当中德行都得到提升;但是“入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,假如身旁都是品德低下的人,久而久之自己的言语、行为就会受到影响。所以亲近仁德之人很重要的非做不可的事。

    有余力  则学文

    当我们把这些立身处事的行为、这些德行都扎实地学好,还有空余的时间,还可以“学文”,好好的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺,各种经典,以及其他有益的学问。

    从《弟子规》的总叙中我们应该看出它强调的是先学做人做事,最后再学技能。而我们目前的教育正好与之相反,首先强调的是学习技能,无论是小学的语文、数学和英语,还是中学开的政、史、地,数、理、化,都是注重技能的传授。比如政治学科,人们往往误以为就是上思想政治,给人做思想工作,但是事实却不是这样,小学和初中的政治课主要是进行五爱教育:爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱科学,其中包括了孝敬父母,尊敬师长等内容,但是显得教条化,不具体。而高中的更是讲的经济常识、马克思主义哲学常识、政治学的基础知识,虽然其中也包括了德育教育,但是不系统,是零散的。以至于现在的学生高分低能,高分低能还不可怕,可怕的是高分低德者,对社会的危害更为突出,这是我们教育工作者都应该思考的问题。

   

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