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暑期读书征文优秀作品选登——《向剥开科学坚果的“松鼠们”学习》

作者:朱春平 来源:本站原创 发布时间:2014/9/29 点击数:773次 字体: 大 小

——读《当彩色的声音尝起来是甜的》有感

第五中学   朱春平

暑期里读了《当彩色的声音尝起来是甜的》一书,这是一本很有趣的科普读物,道理很深奥读起来却很轻松,很平淡的常识也变得奇妙无比,也许这就是好科普的魔力。其实,我只要给出其中几篇文章的标题,您就能发现书中的文章非常生动有趣的:《吃多少细菌才安全》、《妈妈考》、《以爱情的名义》、《专业尿官》、《该拿什么去见你,我亲爱的恐怖牙医》、《我刷牙为什么总是会掉一块牙膏出来?》……怎么样?很有意思吧?我最喜欢的一篇是《放在口袋里的耳机线为什么总缠在一起?》,回答得妙趣横生,忍俊不禁。以致我后来再从口袋里掏耳机线的时候,总是条件反射地想起这篇文章。

通过这本书,我认识了“科学松鼠会”。一帮趣味相投的细胞生物学博士、中学生物老师、高分子硕士、遗传学博士、电子信息学教授、软件公司老总、科学记者编辑、科学背景公司的白领等年轻专业人士自发组织在一起,自命为松鼠,希望为公众打开科学坚果,品味科学之美,让科学流行起来。为达到此目标,他们用各自的生花妙笔在自己熟悉的天文、数学、医学、化学、心理学、动植物学、生物学等领域从日常生活中写出科学之道的好看有趣的文字来。结集出版的如:《当彩色的声音尝起来是甜的》、《一百种尾巴或一千张叶子》、《吃的真相》、《别逗了,美国宇航局》等。同时,我还了解了“果壳网”,它也是由“科学松鼠”们创立,是主要面向都市科技青年的社交网站,并提供有智趣、负责任的泛科技主题内容,共设置了15个主题站,包括谣言粉碎机自然控心事鉴定组死理性派等,目前在国内外拥有一大批粉丝。

科学松鼠会和果壳网的大规模蹿红首先得益于他们打出的口号:让科学流行起来。 寓教于乐这个词很美好,但在现实中总好像是一个红衣主教,虽然衣服是红色的,内核却还是一个板着脸严肃的主教大人——这样的家伙,谁敢去理?

科学松鼠们则不同,他们可能更注重,他们好像特别愿意把自己长期研究的CO之类的家伙打扮成杀手或间谍,并让它们跳出来玩出点故事。我想,当“松鼠们”把自己长期研究的CO打扮成一个有活力有思想有目的的家伙,“松鼠”自己就会得到极大的乐趣,作者写的时候都会开心,读者读着也就更开心了。松鼠会的成员不仅拥有专业的科学知识,而且善于将音乐剧、动漫、电影等元素融入科普读物的创作中,从而吸引了许多年轻人。此书里有些篇章的行文风格让我时常想起《明朝那些事儿》,后者是用轻松调侃的方式去讲历史,前者则是用同样的方式讲科学。这种现象引发了我的思考:我们的教育为什么有时让孩子厌倦,我们的课堂为什么让学生们困苦?简单的说教、成人化的语言、枯燥的专业知识、繁琐的解读可能都是祸因。这一切让孩子慢慢味如嚼蜡,最后一头雾水,从而挫伤了求知的积极性。所以我们教育者只有保持一颗未泯的童心,以关心孩子、尊重孩子、做孩子们的知心朋友的态度去从事教育工作,才能真正焕发出孩子生命的活力。

科学松鼠们的专业精神也让我感到:科普要先从自身做起。“松鼠们”共同的特征就是懂科学、很专业,他们学习最新科技,倡导理性思考,传播科学精神。“思维是地球上最美丽的花朵,而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来,人类用孜孜不倦的求索精神,不断扩展着对神奇大自然,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中,人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

可偏偏“高分低能、动手能力差”一直被认为是现在中小学生大量存在的现象,所以我们的科普要立足于日常生活,通过各种各样的小实验、小制作、小手工、小发明等形式来提高少儿的动手能力和解决实际问题的能力,在潜移默化中培养科学探索精神。但是,如果我们的老师不爱科学,不懂科学,又如何去引领学生,影响孩子呢?因此教师也得像“松鼠们”一样,走向“坚果”,喜欢上“坚果”,并自己尝试着剥开“果壳”,只有这样,科学的小松鼠才会越来越多。

科学的普及,不是坐等能等来的,必须要付出汗水与努力。老师们,让我们领着孩子一起去品味科学之美去吧!

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