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教学常规检查简报(三)

作者: 来源:本站原创 发布时间:2013/9/30 点击数:1866次 字体: 大 小

金坛市第五中学八年级2013年秋学期9月教学常规检查反馈

一、整体评价  

教务处按照常规管理要求,对八年级所有教师的备课本、听课记录本进行了全面、仔细检查,发现老师师们备课、听课、记录都非常详细,教务处对本次检查的结果基本满意。  

二、备课本检查反馈  

绝大多数老师教案书写工整,篇数充足;教学目标、教学重点难点明确,教学过程、教学反思各项内容完备。

 

部分老师教案详实、具体、美观。如张洪梅、王春林、杨慧、马国胜老师

存在问题:(1)部分备课教案课时不明确,课时数不足。  

             2)教后反思很多老师没写(应补写)  

             3)重、难点个别没写,对学生反映预设不到位。  

             4)个别年轻老师教案过简,没有创新,教学目标没结合学生

实际 

四、听课本检查反馈  

(一)优点  

    开学虽1个月,但大部分老师的听课节数达6节以上,部分教师超过10节,可见老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。听课后基本都有评价意见和建议,点评都大体体现了新课标的理念,评价恰如其分

其中听课节数达10节以上的有庄赟11节;;周燕子11节;胡琳琳10节;吕晶11节;包香10节。  

(二)听课记录的不足  

   1、时间、节次、班级记不明确。  

   2、过程评点不详细,评析没有及时反馈。  

(三)听课要求  

   1、记听课的日期、节次、班级、学科、任课教师、课题。  

   2、记教学的主要过程,包括主要的板书要点。  

   3、记本节课在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考的要点。  

   4、记学生在课上的活动情况。  

5、记对这堂课的简要分析。听课记录要详略得当,教学过程可作简明扼要的记录,讲课中符合教学规律的好的做法或存在不足的问题可作较详细记录,并加批注。

 

金坛市第五中学教务处

2013930

 

 

 

 

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