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2014年校长述职报告

作者:朱春平 来源:本站原创 发布时间:2015/1/19 点击数:2602次 字体: 大 小

(金坛市第五中学 朱春平)

老师们,再次坐在这讲台,依然清晰记得去年我述职时引用陶行知先生说的那段话:“国家把整个的学校交给你,要你用整个的心去做整个的校长……”我时常会想起这段话,扪心自问,以此自勉:我是在用整个的心在做整个的校长吗?

今天,第二次在这里向老师们述职,已没有初来时的迷茫与不安,更多的是一年多来和老师们并肩作战后的踏实与欣慰,是对五中未来发展的思考与期待。下面,我就一年来的思想工作情况作一汇报:

一、校长,要做一个思想者

有人说:校长是一所学校的掌舵人,他的思想决定了一所学校的发展方向。为此,我努力做好以下三点:

1、修人品。1)打铁自身硬,身先士卒是作为领导必须具备的品格,也是领导的艺术。校长,作为行政领导班子的班长,更要带好头。鼓励教师钻研业务,自己先深入课堂,上课、听课、评课甚至为老师代课,去体会教学的苦乐,提升教学的质量;开展专题研究,自己先行一步,学深学透一点,思维碰撞中厘清头绪,明确方向;关心教师专业发展,自己带头申报名师工作室,同时创设各种机会,鼓励教师外出培训,促进教师专业发展;虽然,校长不可能事必躬亲,但我和老师们一起上课、值班,参加课例研讨、进行质量分析,接受教学考核,感受工作的困惑和压力。一年中,我上了两节公开课,一次市级专题发言,一篇论文发表。2)待人重坦诚,教师是培养学生的职业,校长是塑造良师的职务,没有教师自身的进步,就不会有学生的全面发展。所以要把发展教师与发展学校融为一体。我经常反思:我为教师的发展做了什么?教师取得了哪些进步?获得了哪些发展?无论讨论公事或者处理私事,我坚持做到光明磊落,努力认识每一位教师的价值,帮助教师更好更快地成长。3)为人轻名利,我时时提醒自己:我来五中是干什么的,当有一天我离开五中时,我能留下怎样的评价?所以,我更看重学校的发展,我更珍惜自己的羽毛。拥有了一颗素心,才把自己的工作与学校的发展融为一体,我想只有这样的校长才不是一个孤独的个体,这样的校长,才是丰富的,有生命力的。

2、增底蕴。教育呼唤智慧,学校管理更需要智慧。“从实践中总结,从书本中汲取,从团队中获得”成为我学习提高的主要途径与渠道。空余时间,我大量浏览教育网站,翻阅《人民教育》、《中国教育报》、《中学语文教学》等报刊,汲取前沿教育咨讯;认真拜读《学校人力资源领导》、《革新的课程领导》等学校管理书籍,虚心求教名师专家、兄弟学校同仁,积极参加各类研讨活动、岗位培训,2014年,我的读书征文获金坛市一等奖,我的家庭被评选为金坛市学习型家庭。

3、尽责任。校长,不是权力,在我眼里,校长,这个职务,更多的是责任,敢于承担责任,才不愧为校长。为了师生安全、校园和谐,谨小慎微、殚精竭虑;为了设备添置、校舍建设,多方筹资,办学条件,逐步改善;为解决师资紧缺、资金不足,竭力沟通,努力解决;为了教师发展,邀请专家来校做讲座,创造条件把老师们分批送出去;为了打造办学特色,搭建活动平台不断争取展示机会。

二、校长,要做一个传播者

校长的思想是种子,只有撒播到教师和学生的心田,才会开出绚丽的花,结出丰硕的果。校长的思想是阳光,阳光只有照在人的心上,才会感觉到灿烂和温暖。所以只有通过大力宣讲,让老师们了解学校的办学思路、育人观念,校长的思想才会变成教育行为,老师才会带动学生健康的发展。

为了进一步加强全校师生对学校核心价值文化的理解和认同,我们多次研讨、修订,对学校文化中的办学理念、办学思路、办学目标、三风一训、五中精神等重要概念,进行了较为系统、完整的构建和解读。我们还借助展板、电子大屏幕标语、国旗下讲话等形式向师生和社会宣传展示。每次的会议,我们都会精心安排会议内容,组织微型讲座,和老师们一起学习和谐文化,增强法制意识,改进教学方法,提高自身素养。我真心期待,通过大家的学习和总结,老师们会更加明白:我们每个人每一天都在书写学校、书写自己的历史,学校的发展与每个五中人的一言一行息息相关。

14年,学校还遵循教育局的工作安排,倡导教师博览群书,与书为伴,与书对话。我们向每位老师赠书,开展了读书笔记的评比,让老师进行读好书的分享。同时,我们还开展了校园读书节的活动,促进了书香校园建设。

我个人作为常州市兼职科研员和市政协委员,也积极参加活动,履行职责,从一定层面宣传了教育,介绍了五中。

三、校长,要做一个践行者

“细节决定成败”,学校管理重在理不在管。校长要了解管理的细节,靠听汇报和主观判断是远远不够的,要多听教师的心声,收集有利于学校发展的建议;要了解学生需求,从不同的视角看教育;要处理好与家长的关系,争取家庭教育的合力;要开发社会教育资源,提高办学影响力。一路向前,脚下的路才渐行渐宽。

一年来,围绕以下几项工作,我们努力践行并初见成效:1、改善学校办学条件,(如食堂建设、围墙工程、微机房改造、运动场地建设、线路系统改造等)2、加强学校制度建设,(如召开教代会、加强各类考核、细化值班制度等)3、夯实课堂教学质量,(杜绝满堂灌,开设校本课程、启动和慧课堂研究等)4、促进教师专业成长,(请进来、走出去、坐上去、师徒结对等)5、丰富学校校园文化,(打造“和”文化,开展读书、体艺、科学、读书节活动,举行扫墓、中考百日动员、十四岁青春仪式、毕业典礼等,形成五中校园生活的新常态)6、提升教师的幸福指数。(开展“和美”办公室的评选、举办教工艺术作品选、成立教工社团、开展迎新联欢活动等)

在大家的共同努力之下,学校获得:江苏省校园网站一等奖、常州市文明礼仪教育先进学校、常州市节水型学校、常州市学校优秀团组织以及多个金坛市级荣誉。体育、艺术等竞赛继续在全市领先,师生各类获奖成绩颇丰。在14年的中考和中招工作中,也是佳绩连连,创下了多年来的新高。

老师们,今天,我在此进行一年的述职,谈及成绩,始终怀着一颗感恩的心。感谢各级领导对我的关怀,感谢行政班子成员对我的支持,也感谢我们全体教职员工对我的理解!是你们给了我信心、动力和宽容,也正因为你们,14年学校的各项工作任务才能较圆满地完成,真诚地感谢你们!

当然,我也知道,要做一名优秀的校长,在一些方面我还必须努力:1、老好人心态明显,工作的创新和改革力度还不大。2、处理具体工作时,往往刚性有余,弹性不足,过于执拗,缺少应有的大度与体谅3、小富则安的心态明显,满足于学校和个人取得的成绩,对学校的发展和个人专业的成长努力不够。

对于2015年学校的展望:1、更加温馨(努力营造民主和谐的氛围,全心全意地为师生服务,不断提升师生幸福指数,让其感受温暖,有归属感)2、更显规范(依法治校,廉洁从教,按章办事,抓好教师常规,强化学生行规)3、更有内涵(内化办学理念,丰富学校文化,提升教师境界)4、更具活力(多开展师生活动,加强社团建设)5、更重发展(争取政策、资金,改善办学条件,注重教师专业发展,提升学校外在形象)

老师们,2015年是学校“十二五”发展的收官之年,将迎来新的目标,新的挑战,让我们团结一心,为五中更好更快地发展而不懈努力!最后以一句话和大家共勉:

名利待遇要知足 工作学习要知不足 奉献五中要不知足。

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