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2016年春学期德育工作计划

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2016/2/20 点击数:311次 字体: 大 小

               2016年春学期德育工作计划

指导思想:

以办好人民满意教育为指导,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为德育工作的首要任务。在校园和文化建设背景下,以人和心正为核心,在和善德育的引领下,坚持全面、全员、全过程三全育人,夯实常规教育,重点加强国家级德育课程、地方级德育课程、校级德育课程的整合研究和实践,改变德育工作层次性不强、过多过杂、一箩筐、无奈应付现状,推动学校德育课程整合的研究走向科学化、系统化,创德育课程化品牌项目,让德育教育逐步形成层次分明的立体化德育课程网,让学生在和乐的体验中自主成长,发展个性特长,培养实践创新等综合能力,并逐步内化为良好的品德和修养,打造和雅气质,努力把学生培养成有朝气、英气、和气、正气、才气集一身的阳光少年,把学校建设成为接地气、有底气、讲正气、展大气、聚人气的和谐校园。

工作目标:  

以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为规范教育,深化自主教育的长效机制,创新主题月系列活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展。
工作措施:

一、进一步完善各项规章制度,加强德育工作队伍建设。
  1. 制度建设、规范管理是提高德育教育实效的保障。本学期将进一步完善德育工作的各项制度,使德育工作的管理更加规范。
    2.努力建设一支师德高尚、业务精良、方法灵活的教师队伍。
    统一思想认识,提高教师的责任心。要引导教师依法施教,做到尊重学生、热爱学生、关心学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生,在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
    加强理论学习,内修文化素质外练品格涵养,提高教师的德育业务修养。尤其是认真学习三风,特别是围绕教风为师为范为友来开展德育教育活动,并以热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生为核心内容,开展爱岗敬业,树立良好师表形象活动,努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。

3.重点加强班主任队伍建设。

开学、期中和结束开好班主任专题工作会议,明确工作目标和任务。平时举办好分年级的班主任工作论坛或者研讨会等,促进班主任工作经验交流,不断提高班主任的管理能力。
    进一步完善班主任聘任、考核、激励机制,加强对青年教师的培养,加强新老班主任的传帮带。并且创设机会带领班主任骨干队伍外出培训,拓展教育视野,丰富教育新理念,提升教育工作艺术和水平。 

4.继续加强学生骨干队伍建设。除了培训原有的“文明示范岗”“阳光社团”“自主管理我能行——值日班长制”以外,着力发展“环保小卫士”“关心下一代小记者”“体育球队”“艺术舞蹈队”等几项的特色团队项目,促进学生张扬个性、提升素质,让同伴的模范带头作用,自主发展意识和能力得到提高,让同伴相互之间的教育发挥更好地榜样和更大的影响力。

5.密切家校联系,结合社会实践,构建家庭、学校、社会三维德育网。定期召开家长座谈会。坚持每学期至少一次的家长座谈会。拓宽家校联系方式,通过家访、班级QQ群微信群、校信通、电话、家校联系本等多种形式密切家校交流与沟通。围绕市局文件通知,进一步“深入开展走进家庭”家校联谊工作,凝聚合力,全面提升教育艺术和水平。
  二、进一步加强德育管理,着力统整“和雅教育”德育课程建设。

1.全面规划、分层实施德育工作。定期召开年级组和班主任会议,明确每月德育中心工作,充分发挥年级组和班主任主力军的作用,形成齐抓共管的新局面。进一步明确分年级的德育目标。七年级重点是规则意识和集体意识。从我要遵守规则到我要完善自己到我要追求完美,把各项行为严格训练、反复强化,逐渐有他律转化为自律,转化为优秀的习惯。八年级重点是树理想和责任教育。通过励志教育、抓学风纪律、奖励机制等巩固养成教育成果,培养学生自尊自理能力,防止学生在这个爬坡的时期,产生剧烈的分化,导致问题多发。九年级重点是感恩意识和心理健康教育。用行动感恩自己、感恩师长、感恩他人等,在学习中不断激发自强拼搏精神,初步树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 以行为习惯养成教育为主线,活动为载体,提高德育工作的实效。

加强日常行为的常规教育,培养学生良好的行为习惯。以抓好“五个一”的常规训练为抓手,即:“一个阵容”,组织好升旗仪式和课间操的队列,塑造学生的外在形象和精神面貌;“一种秩序”,做到上课、集会、以及课间的文明有序;“一种习惯”,做到语言文明,待人接物大方礼貌;“一项制度”,做好卫生责任区的包干保洁,确保学校环境的整洁优美;“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼,和谐发展。继续开展好“行政值日制”“文明示范岗值日检查”日日检查、周周通报表彰活动,并把常规检查作为学期文明班级量化考核以及班主任工作月绩效考核的重要依据之一,努力做到无缝隙管理,有效提高学生的自我管理意识的自我管理的能力。

以行为习惯的养成教育为主线,适时开展好系列主题教育活动。落实好安全教育、心理健康教育、诚信教育、绿色教育、法制教育等,提高学生的综合能力和素养。各主题月分别是3月生命教育暨心理健康教育月,4月革命传统教育月,5月读书月和6月绿色教育宣传月。本学期重点组织开学典礼、毕业典礼二次典礼,14岁青春仪式、中考百日誓师仪式二次仪式,以及各种艺术体育活动,以丰富多彩的形式,寓教于乐,不断促进学生的人生理想教育,争创活动项目品牌。

3. 充分利用校园的文化建设的舆论导向作用,对学生进行正面诱导,培养学生的是非观和文明习惯。一是继续开展好“国旗下讲话课程化建设”,进一步完善升旗仪式。充分发挥升旗仪式、国旗下讲话的教育载体作用,让更多的师生积极参与,让该宣传阵地真正成为提高道德素养的一个重要平台。二是着重传统文化、文明礼仪氛围建设,开展好校园宣传橱窗、班级特色文化布置等,营造浓郁氛围。

4. 以多元化的评价体系为依托,完善德育评价体系,让评价体现在日常学习生活的每一个方面,以欣赏性、动态性、激励性的评价促进班级建设和学生健康成长。
    三、进一步加强德育科研,形成德育工作的新特点。
    1.积极争取德育小课题立项打造特色项目。以德育小课题的形式加以研究和实践,不断思考下一步工作的突破口和重点,善于抓住热点和难点问题,主动思考,从而不断优化教育策略,进一步提高学生的自我管理意识,缩小两极分化。

2.大力开展“和雅教育”德育课程研究。充分认识新课程改革的重要性和必要性,切实转变观念,在认真上好思品课、健康教育课、班团活动课的基础上,着眼学生三年整体规划,充分拓展和雅教育内容,遵循整体性、目标分层、人本生活化、实效性、师生互动等几项基本原则,围绕专题模块、活动课程、综合实践等优化整合策略,促进行动研究。

四、具体德育活动月安排设想:

 ——三月份:

1.  入学培训暨班主任工作计划交流

2.  开学典礼暨校长新学期致辞

3. “我的节日记忆”为主题的“三个一”活动评比(节日寻访、体验和小报)

4.  寒假读书心得和寒假生活交流

5.  新学期新梦想目标伴我行系列活动

6.  竞选班团干部暨班团干部、文明示范岗、阳光使者等分层培训

7.  国旗下讲话安排

8.  部署深入开展走进家庭活动

9.  生命教育暨心理健康教育月(《感动中国》人物事迹学习、青春期讲座、演讲比赛、最美的笑脸、身边的感动故事征集、心理健康主题班会等)

10. 中考百日誓师仪式

11. “3.5”学雷锋纪念日活动(主题班会、黑板报等)

12.  “3.8”送给母亲的颂歌

13. “以行诺言,我要成长”阳光运动跑操评比

14.  公民教育系列宣传活动

四月份:

1. 清明传统文化和励志教育

2. 期中迎考、总结和表彰活动

3. 分年级家校联谊会
    五月份:
   1. 校园读书节系列活动

2. 14岁青春仪式

3.入团积极分子培训和入团工作   

六月份:

1. 环境教育系列活动

2. 家校联谊会

3. 诚信教育、中考前心理辅导

4. 毕业典礼

5. 九年级团组织关系转移工作

6. 2015——2016年团员信息整理工作

7. 布置暑期学习生活指导暨组织好“七彩夏日”社会综合实践活动

8. 筹划暑期德育工作大型研讨会内容

 

                                                                                                    政教处

                                                                                              二○一六年二月

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