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做一朵爱的云彩——金坛市第五中学汤春芳老师的先进事迹

作者:郑小东 来源:本站原创 发布时间:2016/9/10 点击数:578次 字体: 大 小

做一朵爱的云彩

——金坛市第五中学汤春芳老师的先进事迹

世纪老人冰心曾说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一路长途,点缀得香花弥漫。”20多年的教师生涯,一路走来,她深深扎根在教育这片热土,一路播撒着爱,呵护着那些美丽的花朵。

20多年来,她以捧着一颗心来,不带半根草去为人生信条,辛勤耕耘,用爱心、耐心和智慧,把做一名教师,做一名好教师的梦想一点点变成现实!

  

20多年的风雨磨砺,使她由教育战线上的一名新兵成长为学校的骨干教师,多次获得“常州市师德标兵”、“常州市优秀共产党员”、“金坛市优秀教育工作者”、 “金坛市优秀班主任”等荣誉称号。从教20多年,担任班主任工作18年,所带班级多次被评为“常州市红旗团支部” 、“常州市优秀班集体”、“金坛市先进班集体”。

认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行、有着很强责任心的人。领导称赞她时评价颇高:实在、勤恳、有潜力,有发展前途;同事们提起她时推崇倍至:真诚、进取、热情;学生们谈到她时尊敬无比:善良、慈祥,就像妈妈一样”…… 她以自己的实际行动演绎着教育人生的多彩多姿。

她就是金坛市第五中学的汤春芳老师。

疾风识劲草  丹心献教育

金坛市第五中学地处城乡结合部的,外来工子弟较多,学生文化参差不齐,尤其英语,学生间的学业水平和会话能力相差悬殊。汤老师每接一个新班,总是先和学生谈心聊天,了解每个人的特点和知识的掌握程度,在上新课前对每个学生心中有数,然后根据班级实际情况认真备课、上课。

教师的职责决定了教师必须潜心教学研究,从而优化教学、提高教学质量。汤春芳老师她一边紧密关注现代英语教育的最新动态,一边结合自身的教学实践对初中英语教学改革进行深入的研究,不断探索新的教育教学方法、教学思路,敢于创新,积极参与课堂教学改革,并把理论知识积极应用于新课程改革的探索之中,形成了自己较有特色的课堂教学模式。

她的新理念教学方法,充分调动每个学生学习英语的积极性。学生喜欢上她的课,所任课班级教学成绩优秀。她真诚与学生相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。家长们都说,孩子英语成绩的提高,多亏了汤老师啊,把孩子交给汤老师我们放心。

随风潜入夜 润物细无声

她是仁者,她如润物无声的春雨,用女性特有的细腻、真诚的微笑、灼热的情怀、满腔的师爱,点点入地,滋润每一个学生的心田。她把爱的甘露撒向每一个学生,关注每一个孩子的成长,使他们真诚地感受到老师的爱是真挚的,真切的感受到老师的关注与期待。

记得那年新学期开学不久,班上转来一名插班生小徐同学。老师在上课时特意请他回答问题,目的是想通过问题的回答了解学生实际知识的掌握。可小徐同学听到老师叫到他名字的时候,他竟愣在了那里,接着站在那,低着头,一句话都不说。课后,老师把他请到办公室,让他坐下,给他倒了杯水,跟他聊天。开始时他依旧不吱声,最多是点头或摇头。在老师的开导和启发下,孩子逐渐打开了心扉。原来他成绩一直较差,老师们从不向他提问,他自己也感觉到自卑而从不主动回答问题,生怕回答错了让大家取笑。久而久之,他成了班级课堂上的看客和忠实听众。老师知道这些后,对孩子学习上的自卑和课堂上的懦弱感到痛心。对他说:“课堂就是一个让人出错的地方。课堂上回答问题不仅能促进我们积极思考,还能培养我们语言组织能力和口头表达能力。更主要的是让老师了解你们的学习状况。”在老师的鼓励和引导下,小徐同学在课堂上渐渐活跃起来,成绩也有明显的提高。期中考试时英语成绩达到90分。当老师在电话中告诉他时,孩子当时在电话那头就哭了,他的父母说,这在以前是根本没想到的。后来这个学生学习的积极性大大提高,中考时以较高的成绩被省华中录取。现在已进入大学的他在节假日总会来看望老师。前一阵他得了全国计算机设计一等奖,他把喜讯第一个告诉了汤老师,他说,没有老师,就没有他的今天。

桃李不言 下自成蹊

作为一名普通教师,汤老师一直倾情倾力、竭尽所能地关心学生,爱护学生,她说过,“其实,教育很简单,教育就是爱。”她是这样说的,也是这样做的。

2001年的初冬,班上有个叫小丁的学生,她品学兼优,深受师生喜爱。然而就在她临近中考之际,她的家庭发生了重大变故:入赘的父亲出了车祸,这对一个十六岁的小女孩来说,无疑是个沉重的打击。她的母亲是个农村妇女,家里还有一个弟弟,外公外婆年老体迈需要人照顾,自己和弟弟还要上学,家庭所有的重担全压在了母亲一个人身上。家庭的不幸使这个小女孩备受打击,情绪低落。望着妈妈劳碌的身影和疲惫的身躯,懂事的她产生了退学帮助妈妈承担家务的念头。了解了这一切,疼爱、怜惜都写在了汤老师的脸上。汤老师想:不能因眼前的困难让孩子辍学而耽误了孩子的一生。于是她多次和孩子谈心,告诉她,困难是暂时的,我们大家都会帮助你。还和孩子一起来到她家,与全家人一起商量具体的困难和解决的办法。并向学校领导汇报了情况。校领导非常重视,免去了小女孩在校的所有费用。汤老师默默地包下了她的生活开销,那一次当汤老师再次带着礼物上门看望她和她的家人时,她一头扎在汤老师的怀里哭了:“放心吧,老师,冲着您,冲着咱班的同学,我也不辍学。我会坚强。”汤老师的付出也得到了回报,这个小女孩在读完高中报考大学时,所有志愿都是师范院校。她说要做一名和汤老师一样的教师。汤老师也一直资助她到大学毕业,期间常去大学校园看望她,鼓励她毕业之后要做一名好老师。大学毕业之后,孩子回到了家乡,跟汤老师一样成了一名优秀的人民教师!将为家乡的教育事业贡献自己的一生!

教师最大的快慰,最高的奖赏,不是名誉、地位和金钱,而是当他的学生成为对社会的有用人才时,心中还怀念着自己的老师,老师的言行还在不断地影响着学生。这,才是一个优秀人民教师永无止境的追求。汤春芳老师正是用自己的爱、自己的情,矢志不渝地在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

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