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研究性学习怎样选题

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2012/11/5 点击数:868次 字体: 大 小

进行科学研究选题非常重要。课题选得怎样,关系到研究有无价值,研究能否顺利进行等一系列重要问题。两次获诺贝尔奖的巴尔丁博士曾说,决定一个研究能否取得成效,很重要的一点就是看他所选择的科研课题。 
(一)怎样选择一个好课题
 
  什么样的课题是好课题?对于纯粹的科学研究来说,要符合下面的要求:
 
1
、目的性
 
  科学研究是一项目的性极强的活动,课题的选择必须有明确的目的性。如"节水洁具的设计",目的就是节约用水。
 
2
、科学性
 
  科学研究是探索真理的活动。科学性是要求我们注重科学价值。所谓科学价值是指科学上的新发现,新创造。也包括对不正确的科学结论给予纠正,对不完整的结论给予补充。
 
3
、创新性
 
  科学研究是对未知领域的探索活动,意在发明、创新、前进。科学研究的选题应体现创新性,这种创新性既可表现为理论、观点、概念的创新,又可以表现为方法上的创新以及应用领域的创新。对于高中生来说,刚开始参与科学研究,不能要求过高,但必须做到能独立思考问题,有自己的见解。
 
4
、可行性
 
  科学研究是一项严谨求实的活动。教育科研课题的选择必须充分考虑主客观条件,分析课题在实际研究过程中的切实可行性。从主观方面看,自己是否具备课题研究必须的知识水平和研究能力等。从客观方面看,是否有必要的资料、工具、经费等。具体可以从以下几个方面考虑:
 
第一,人力。(1)研究兴趣;(2)基础知识;(3)合作伙伴;(4)指导教师
. 
第二,物力。(1)研究地点;(2)实验设备
. 
第三,财力。(1)资料复印;(2)调研费用;(3)交通费用;(4)实验费用
. 
第四,时间。(1)预研究时间;(2)实验或收集资料时间;(3)撰写报告时间;(4)答辩时间
 
请看下面几个科研题目是否符合要求?
. 
浅谈鲁迅小说《药》的双线结构 

澳大利亚畜牧业的发展状况调查 
网络文学的兴起和发展
 
  第一个题目是许多人研究过的内容,如果没有新的认识和新的研究角度,只能"炒冷饭",难以创新。第二个题目是调查性的,但出国考察所需经费较多,所以缺乏可行性。第三个题目来自现实生活,时代感强,处于科技与文学的交叉点,系热门话题,且尚无定论,有研究价值,较容易写出有自己见解的论文。符合前面的四项要求。
 
(二)课题的来源
 
  一是自己在生活中或学习中遇到的问题。
 
  爱因斯坦曾经说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
 
  仔细地观察,然后提出问题是科学的核心所在。对于高中生而言,这一点非常重要。
 
  那么如何做才能提出高质量的问题呢?
 

  在最初阶段,你不应该过多地去顾及"高质量",你只需要仔细观察你的周围,对每一事物提出为什么,然后试着给予回答。例如:我们每天吃的大米中含有哪些成分?大米是从哪儿来的?影响水稻生长的因素有哪些?除了大米以外,还有哪些粮食?其营养成分又是怎样的?为什么我们要吃粮食?世界上是否还有饥饿存在?为什么还有饥饿存在?如何才能防止饥饿?砍伐森林与粮食有关吗?等等。
 
  准备一本笔记本,随时记下你所不能回答的问题,不管它是怎样一个问题。
 
  坚持不懈地提出问题,这将会提高你的批判性思维和创造性思维的能力。
 
  学会由一个主题出发,提出各种问题。这将会提高你综合、全面地思考问题的能力。
 
  下面给出几个由主题出发而发散出去的问题。你可以试着挑一些别的主题,做些尝试。
 
  以常见的"动物"这个概念为例,从"动物"这个集合词出发,我们可以把它分成几个不同的类别。例如,可以把与人类日常生活密切相关的动物分成宠物类、家禽类、工具类(用于搬运、拉犁等)、食用类和其他用途类(皮毛用于制衣、制鞋等),这是最直接的分法。每一个类别又都可以引发出来,作为一个研究性学习的内容。例如,你可以专门研究宠物狗,从宠物狗的分类、喂养、疾病的防治等进行资料的查找。你也可以从这些具体的动物出发,找出一些共性的东西,引发出若干研究学习的内容。如此发散出去,你可以得到许多研究课题。
 
  二是文献资料中提出的尚未解决的问题。
 
  如我们从历史方面的文献资料中可以查到"夏商周的断代"以及"奴隶社会与封建社会的分期"等问题。又如我们从文学方面的文献资料中可以查到"曹雪芹的家世探究"以及"《红楼梦》续书的优劣"等问题。
 
  不论问题出自何处,都需要分析整理选出适合自己的课题来作研究。
 
(三)应注意的问题
 
  第一,注意课题的难易程度要适中。
 
  难度过大,目前的能力还无法完成,如"夏商周的断代"问题。
 
  如果课题过于简单,小学生也能完成,就不能够使自己综合运用在高中阶段学过的知识,提高自己解决问题的能力。
 
  第二,课题的大小要适中。
 
  题目过大(往往难度也过大),限于时间和精力,不可能在短期内完成。如"《红楼梦》研究""中国诗歌的发展与演变"这类课题难度大,需要搜集大量资料,而且花费时间长,不适合高中生研究。不过我们可把它缩小为对其中某一个问题或几个问题的研究,如"贾宝玉是怎样一个叛逆形象""格律诗是怎样产生的"
 
  第三,课题的陈述要简洁具体明了。
 
  确定研究课题,应当用简洁明了的词语来陈述。例如,有一个学生想研究高中生开设的阅读课对阅读成绩的影响,他把题目定为"高中阅读课"。这种宽泛的不包含任何问题的陈述显然不合要求,可以改成"高中生开设阅读课程对提高阅读成绩的影响",这样就比较具体,也包含了问题在其中。
 
  又如:"洗衣粉、洗洁精、工厂废弃物等对生态环境的影响研究"也是一个非常大的研究题目,因为仅洗衣粉、洗洁精就有许多种类。另外"工厂废弃物"到底指那些,有多少也无法确定。这样一来,研究范围太广,而且无法操作。因此,这也不是一个好题目。
 
  下面的例子是原题目和经过改进后更便于操作的题目。
 
原题目:水果蔬菜中VC含量的测定及日常饮食中的应用
 
修改1:常见水果中VC含量的测定(使研究内容集中化)
 
修改2:常见水果中VC含量是如何测定的?(使内容式陈述变成问题式陈述)
 
另外,向大家介绍一些常见科研课题的题目的表达形式:
 
×××
的现状和展望 "儿童电视剧的历史、现状和展望
" 
×××
×××的启示 "美国中小学计算机应用对中国的启示
" 
×××
的调查研究 "我国高中生高考前后心理的调查研究
" 
×××
的研究综述 "黄土高原水资源的研究综述
" 
关于×××的思考 "关于邮票打折现象的思考
" 
×××
的探讨 "关于贫困地区人口问题的探讨
" 
×××的几点看法 "对邮票打折现象的几点看法
" 
关于×××的研究 "关于黄土高原水资源的研究
" 
×××
的实验研究 "自来水中余氯测定的实验研究
" 
×××
初探 "橘皮的构造及其使用价值初探
" 
×××的再认识 "DNA的再认识
" 
浅议××× "浅议能源
" 
×××
×××的影响 "家教对正常教学的影响
" 
×××
之我见 "中学生课外阅读之我见
" 
×××
×××测定 "92种中草药的血凝活性测定
" 
×××
的处理方法研究 "餐饮业含油废水工程的处理方法研究
" 
×××
×××应用 "面向对象技术在CAI开发系统中的应用"

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